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          筆記

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          徐媛媛:理解二十歲
          來源:計科院   作者:徐媛媛  審核:朱松柏  編輯:向發全  日期:2020-11-13  訪問:

          青春時光匆匆逝去,恍惚間我已經在西南石油大學教書育人13年有余。13年的時光讓我領會到,與二十歲的學生打交道,最重要的一點在于:理解。

          因為理解,所以嚴格要求。二十歲左右的學生,在我的眼里,就是高考剛剛結束的小朋友。他們的體格已經達到成年人的標準,但言談舉止還帶著稚氣。回想我的二十歲也是如此。走出家人的庇護,來到大學校園享受更加寬松活泛的氣氛,心中充滿著快樂泡泡,腦子里塞滿古靈精怪的想法,人生觀、世界觀都會被周圍的環境塑造。一個肆意、寬松、浮華、安逸的環境教不出嚴謹求學、刻苦向上的學生。作為一名教師,我嚴格把握課堂紀律,絕不讓學生“水”過作業,“水”過考試。建立QQ交流群,時刻答疑,調動學生的積極性,鼓勵學生互相幫助互相學習。嚴格要求學生,是幫助學生成長的第一步。

          因為理解,所以耐心引導。有學生問我:老師,我不知道以后該干什么,我感覺學習這些專業課沒有意義。當學生們見過更大的世界之后,往往會對自身能力與發展產生質疑。未來的道路仿佛有很多條,我適合那一條道路,我應該做出什么努力?這些問題困擾著他們,當年的我也曾為此頭痛不已。作為一名教師,我鼓勵有著此種困惑的學生找我溝通交流。在課下、QQ或者微信上,我都會盡我所能引導、開解與鼓勵學生。在課堂上,我也會針對典型問題分享我的個人經驗與教訓。作為教師,我想我有責任與義務做一盞明燈照亮他們前進的方向,也做一陣清風托舉他們,奉獻出教師的拳拳真心。

          因為理解,所以雙向努力。大三階段的學生往往會面臨找工作或者升學的煩惱。這些年輕人終于要邁出步伐,奔赴各自選定的道路。作為教師,我尊重每位同學在深思熟慮之后的人生選擇。同時,我也盡力為他們提供幫助。針對求職的同學,我分享我的經驗:如何制作簡歷提高進面幾率,如何獲取消息參加更高質量的雙選會,如何網投簡歷找準自己的職業定位。針對升學同學,我講述我的教訓:如何選擇目標院校與目標專業,如何突破試題難度提升能力,如何聯系心儀導師推薦自己。每當畢業季臨近,學生會給我發消息說感謝老師的幫助,他們拿到了好offer或考上了心儀院校。我都回答道,不用感謝,繼續努力,祝福你們。雙向努力,希望學生的人生道路越走越寬敞。

          因為理解,所以永遠年輕。學生走了又來,每年都能看見新鮮面孔,在課堂上,基本感覺不到時光的流逝。多與學生交流后,我發現,他們的想法雖然有點幼稚,但是十分有趣,行為舉止有時雖然跳脫,但關鍵時刻不掉鏈子。和學生保持良好關系的秘訣是理解學生,把他們當朋友。三人行,必有我師焉。脫離教師身份,打破刻板印象,才能體會到青春無敵的魅力。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦。年歲有加,并非垂老,理想丟棄,方墮暮年。保持年輕,在教書育人的路上。

          理解二十歲,即是理解學生,也是回望曾經的我。理解這個年紀的意義,讓每個二十歲成為奮斗向上的年紀,擁有熱情似火的動力,追逐海闊天空的夢想。

          (徐媛媛是計算機科學與技術教研室教師)

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